Про судьбу и лотерею

Туристический кружок, с которым мои дочки периодически ходят в походы, ведет девушка по имени Кайла, мои девочки ее любят, особенно старшая. Помимо прочих многочисленных достоинств, в детстве она окончила среднюю школу имени Джозефа Кавалларо. Неплохая школа, не самая выдающаяся в Бруклине, но из числа приличных, тех, в которых для поступления в спецклассы надо сдавать или специальный тест, или иметь результат здешнего ЕГЭ не ниже определенного уровня. Ну, так было до пандемии. В пандемию все тесты отменили и заменили лотереей. Вроде бы, временно. Тестов не было в 2020 году, в 2021 ЕГЭ вернули, но сделали по желанию. Младшая сдала. Но лотерею продлили, пока на год, и дочкин результат никак не учитывается.

Кайла о своей школе хорошо отзывалась, из-за чего дома эта школа периодически всплывала в разговорах. Как-то проходили с детьми мимо школы в начале учебного года, и жена сказала, что почему-то ей кажется, что Младшая именно в эту школу и пойдет учиться.

Стали заполнять заявление на поступление в школы. Тут система довольно простая: указываешь школы, в которые хотел бы, чтобы ребенка взяли, в порядке убывания - от самой желаемой к самой менее, но все еще желаемой. И дальше, каждая из школ проверяет, удовлетворяет ли ребенок их критериям, ранжируя детей тоже от самых лучших к самым худшим. Тем первым в списке, кому хватило мест, присылают приглашение, остальных ставят в список запасных - из него будут брать на освободившиеся места тех, кто приглашение не примет. Только в этом году детей ранжируют не по успеваемости, а случайным образом.

Заполнили заявку. Жена вписала все хорошие школы: и ту, в которой Старшая учится, и другие, и Кавалларо эту вписала, раз уж она у детей на слуху. Через несколько дней из школы позвонила родительский координатор, предложила проверить вместе с ней заявку. Спросила, не хотим ли мы добавить в нее нашу школу напротив дома. А эта школа плохая. "Черная". Полиция дежурит каждый раз, когда учащихся выпускают из клетки. Но координатор говорит: "А ничего, зато школа совсем рядом, и в ней в этом году тоже сделали спецпрограммы - английский/писательское творчество, ведь у вас дочка все время пишет рассказы, ей было бы интересно". Ну, уговорила, вписали эту школу в конец списка.

Приходит время получать предложения от школ. И от кого же мы получаем предложение? От школы напротив.
Дочь в слезах, она вообще не знала, что эта школа у нее в заявке. Детей в ее классе китайские родители пугают этой школой, как китайским серым волком. Стали проверять заявки - во всех других школах она в списке запасных - где-то на 300-м месте, где-то на 700-м, где-то на 14-м.

Спрашиваю у жены:
- А в Кавалларо твоей она на каком месте?
- А Кавалларо вообще в списке нет!
Добрая тетя Карина, координатор, именно Кавалларо убрала из списка, и вместо нее воткнула нашу соседнюю школу.
- А сейчас ее добавить можно?
- Не знаю.
Оказалось, можно. Добавили на программу "творческий английский - журналистика" и "науку". Дочь там попала на 4-е место в списке запасных на журналистику, и на 11-е по "науке".
Через пару дней получили предложение на журналистику, еще через неделю на "науку".

Ок, это не был наш первый выбор. Есть еще шанс, что какая-нибудь из школ получше что-нибудь предложит, но маленький. Но дочь довольна, на свой выпускной нарядилась в униформу Кавалларо - у них требование "белый верх - черный низ" в любой день.

Случайно узнал, что я динозавр

Жена сообщила, что теперь на исторической Родине пишут не "ОПЕРАТИВНО-РОЗЫСКНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ", а "ОПЕРАТИВНО-РАЗЫСКНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ". Я осерчал, вспылил, забанил ее нафиг за распространение фейков, но полез разбираться, и действительно: охуительно. Вопреки устаревшему корпусу русской литературы, вопреки федеральному закону, вопреки съезжающему, но еще не до конца съехавшему с катушек современному словоупотреблению, в последние 10 лет писать "РОЗЫСКНОЙ" стало неправильно, а правильно - "РАЗЫСКНОЙ", и это отражено в современных учебниках и словарях.



Пристрелите.