Выборы

В прошлом году Старшая баллотировалась в президенты класса. Мы с ней тогда вместе придумали хорошую мощную речь, но китайские девочки проголосовали за китайскую конкурентку, а мальчики проголосовали за очень больного арабского мальчика, он и стал президентом.

В этом году Старшую выдвинули в вице-президенты класса. Речь она писала сама, попросила домашних поработать тестовой аудиторией, мы поработали. Слушаю ее, и кажется мне ее речь смутно знакомой. Да нет, не смутно. Это, блин, та же самая речь, что она толкала год назад. Только заменила слова "президент" на "вице-президент", добавила пару шуток в начале, а все остальное буква в букву.

Поругал ее за это.
- А что такого? Никто не вспомнит, в классе почти все люди новые.
- Никогда так не делай, - говорю. - Или пиши заново, с новыми идеями, или не участвуй в таких выборах.

Пообещала больше так не делать. Расстроилась. Захотела прямо сразу написать новую речь. Отговорил, времени на это мало, учить-репетировать некогда. К тому же, ругать-то я ругаю, но, вообще-то, мне кажется, все она правильно сделала, и тратить слишком много усилий на эти игры в демократию ни к чему, когда на носу госэкзамены и вступительные в школу следующей ступени, и никуда не делась перспектива пойти в школу рядом с домом, где есть замечательный живой уголок со множеством представителей африканской фауны, но без него можно было бы и обойтись, учитывая контингент учащихся.

Выбрали ее вице-президентом, и на еще одну, школьную уже должность, сразу выдвинули.

ADHD

Теща приехала погостить неделю-другую.
Сын обожает бабулю, он с ней бесится, играют в догонялки и прятки, отлично ладят. С бабушкой он не психует, очень вежливо себя ведет, чудесный малыш. Теща рассказывает, что, пока я был на работе, из школы звонили и "опять придирались к нему по мелочам".

Когда я пытаюсь забрать сына у бабули, чтобы делать уроки, он устраивает роскошный, классический тантрум, как в учебнике. Теща пытается вмешаться, чтобы спасти любимого малыша от жестоких родителей. Приходится их разводить по разным помещениям. Теща считает, что я с ребенком слишком суров.

Моя мама считает, что в школе плохие учителя, раз не могут справиться с пятилетним ребенком.

Учителя, когда дозваниваются до меня, говорят, что я слишком мягко с сыном обращаюсь, его надо наказывать за плохое поведение. Объясняю, что я наказываю, но опций-то не так много. Перечисляю, что делаем - разговоры, внушение, лишение развлечений и т.д. Говорят, мало. Попросил изложить в письменной форме, какие еще виды наказаний они хотели бы, чтобы я применил. Пока что-то не изложили. Пишут, наверняка.

Мои комментаторы, кроме лично столкнувшихся с проблемой, в основном, в реальность ADHD не верят. Поэтому примыкают к одной из двух точек зрения. Или виновата школа, среда в целом. Или виноваты мы, родители. Не спорю ни с кем, смысла нет.