![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Если перевозчика на Убере зовут Харон (рейтинг 4.9, 2000+ поездок с рейтингом 5 звезд, 79 комплиментов) это добрый знак или нет? Подъехал, встал на противоположной стороне дороги от меня и дал понять, что разворачиваться и переезжать ко мне не собирается, пришлось переходить самому из-под крытой автобусной остановки под проливным дождем. Потом, когда приехали, опять остановился на противоположной стороне. Не стал просить перевезти на другую сторону. Символизм так символизм.
Sep. 25th, 2018
О продленке
Sep. 25th, 2018 09:57 amЗвонить нам не стали, сын досидел там до конца дня. Но, когда я его забирал, нас подозвала директор - как всегда, единственных из нескольких сотен учеников. Жалобы, как обычно - не слушался учителей. Сказали, что не слушался в начале занятий, потом, вроде бы, начал вести себя лучше. Опять призывали Старшую в помощь в качестве переводчика, она его пообнимала, и он успокоился.
Не так плохо, как мы боялись, но недостаточно хорошо, чтобы рассчитывать на эту продленку и, допустим, жене устраиваться на работу.
Из минусов. На продленке делают домашние задания дневной школы. Учителя помогают прочитать условия задач и т.п. Кто-то сыну помог очень сильно: он должен был раскрасить картинки, начинающиеся с буквы "M", и сделал все правильно, даже раскрасил "moth" - мотылька, которого я принял бы за муху и раскрашивать не стал бы. Но повторить слова, кроме парочки, не смог. Кроме того, когда мы с ним делаем домашку, я слежу, чтобы он раскрашивал аккуратно, не спешил и не вылезал за границы. Мне кажется, это хорошо тренирует усидчивость. На продленке за аккуратностью не смотрят, он раскрасил все кое-как. Аналогично в математике: все посчитал правильно, но оформил тяп-ляп, где-то вместо того, чтобы обвести правильный ответ, проявил креативность и замалевал его, где-то обвел не кружочком, а кривой трапецией, ну вот так ему захотелось.
Двойственное чувство. С одной стороны, молодцы, что вообще смогли усадить его за домашнюю работу. И он таки все сделал правильно. С другой стороны, хорошо и аккуратно сделанная домашняя работа - это было единственное, что у сына в этой школе хорошо. Теперь нет и этого.
Не так плохо, как мы боялись, но недостаточно хорошо, чтобы рассчитывать на эту продленку и, допустим, жене устраиваться на работу.
Из минусов. На продленке делают домашние задания дневной школы. Учителя помогают прочитать условия задач и т.п. Кто-то сыну помог очень сильно: он должен был раскрасить картинки, начинающиеся с буквы "M", и сделал все правильно, даже раскрасил "moth" - мотылька, которого я принял бы за муху и раскрашивать не стал бы. Но повторить слова, кроме парочки, не смог. Кроме того, когда мы с ним делаем домашку, я слежу, чтобы он раскрашивал аккуратно, не спешил и не вылезал за границы. Мне кажется, это хорошо тренирует усидчивость. На продленке за аккуратностью не смотрят, он раскрасил все кое-как. Аналогично в математике: все посчитал правильно, но оформил тяп-ляп, где-то вместо того, чтобы обвести правильный ответ, проявил креативность и замалевал его, где-то обвел не кружочком, а кривой трапецией, ну вот так ему захотелось.
Двойственное чувство. С одной стороны, молодцы, что вообще смогли усадить его за домашнюю работу. И он таки все сделал правильно. С другой стороны, хорошо и аккуратно сделанная домашняя работа - это было единственное, что у сына в этой школе хорошо. Теперь нет и этого.
Снова завлекают на однодневный тренинг по реанимации - искусственное дыхание, массаж сердца, электродефибрилятор. Обещают участникам 50-долларовую подарочную карточку. Я бы пошел, за 50-то долларов, но тренинг с 10 до 5 в пятницу, на неделе, когда я работаю до 3:45. Так и не научусь делать "разряд, еще разряд, мы его теряем!"